法人情報
学校法人高羽幼稚園

  • 語学力を活かせる
  • 研修制度あり
  • 勤務配属先を選べる
  • 産休・育休制度
  • 賞与あり
勤務地

兵庫県

募集職種

保育士・幼稚園教諭

「心から先生の仕事を楽しみたい」という想いを大切にしています。

当法人は幼稚園や分園・保育園など6施設を運営しています。子どもの感性を育み豊かな人生にするために、独自のカリキュラムを展開。当法人で成長するのは子どもたちだけではありません。職員自身も子どもたちを楽しませる術を身に着けるべく、そのカリキュラムに参加しているのです。「人として、先生として成長できる」と、先輩職員が口を揃えるのは、子どもと、その成長に向き合うのに相応しい環境があるからこそなのです。

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動画職場見学

職員同士の連携が取れていて、産休・育休を経ても復帰しやすい環境が整っている、長く続けられる幼稚園です

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保育特徴

約束の言葉

一つ、挨拶は元気良く、返事はハイ。二つ、靴を揃える。三つ、話を聞く。四つ、腰骨を立てます。これにより「相手の立場に立って考える」ことのできる子どもを育てます。

約束の言葉

立腰教育

腰骨を立てることにより、ただ、姿勢を正すことではなく、自分から逃げず、どのような困難にも立ち向かっていくための心構えを子ども達は身につけていきます。

立腰教育

漢字教育

繰り返し漢字を見て声に出して読むことで、絵と同じ感覚で覚えられます。漢字に多く触れることで、本の内容を理解し「先生、次はこの本が読みたい」と目を輝かせています。

漢字教育
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代表メッセージ

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「子どもに寄り添い、時には叱り、最後は全て許せる人」を目指してください
学校法人高羽幼稚園 理事長 田川 智
子どもが何か失敗してしまったり上手くいかなかったときには寄り添って、駄目なことをしたときは叱って、但し最後は全てを許せる。入職後はそんな人を目指して欲しいと思います。水をこぼしたり、トイレを失敗したり、子どもがすることは全部自分もやったことがあるんです。それなのに「自分はしたことない」という顔で話すのは一番困ります。失敗に寄り添い、経験があるからこそ最後は全て許せる。そんな人を目指して欲しいです。
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先輩聞いてきました!

職員同士で助け合いができる幼稚園です

職員同士で助け合いができる幼稚園です

高羽幼稚園 / 冨永 真理⠀ 出身校: 神戸親和女子大学

先生になった理由を教えてください。

幼稚園の担任の先生が大好きだったので幼稚園教諭を目指しました。ピアノとお歌が上手な先生でしたが、私は先生の容姿も大好きでした。私は背が低くて、背の順はいつも一番前。お散歩のときはいつも大好きな先生に手を繋いでもらってたんですが、それが特別扱いされていると感じられて嬉しかったんです。

職場の好きな部分を教えてください。

職員同士がいろいろなことを教え合っているところです。園長先生をはじめ先輩職員の皆さんが大人として持ち備えていないといけないマナーや、挨拶の仕方なども教えてくれました。礼儀作法の一つである「敷居を踏まない」など、この幼稚園に来てから初めて教えてもらったことも多く、改めて気づくこともたくさんありました。

後輩に向けてメッセージをお願いします。

困ったこと、わからないことなど、どんな小さい事でも聞いてください。毎日同じことをしているわけではないので「今日はどんなことをしよう」と考えることから始まっています。毎日反省会をして、次の課題を見つけて、ひとつクリアしていく毎に達成感を感じられるので、一緒に力を合わせて仕事ができたら良いなと思います。
どれだけしんどくても、子どもは先生が大好き

どれだけしんどくても、子どもは先生が大好き

高羽幼稚園 / 山﨑 遥⠀ 出身校: 頌栄短期大学

入職の決め手を教えてください。

実は私、高羽幼稚園の卒園生なんです(笑)。幼稚園生のときはすごく恥ずかしがりやで大人しい子でした。でもあるとき先生が私を応援団長にしてくれたんです。今考えると先生が私のことを見てて、大丈夫だと思って前に出してくれたんだなって。そういう大事なことを教わったので、ここに戻ってきたいと思ったんです。

入職前後で感じたギャップを教えてください。

入職後すぐのときは保護者対応が思っていたよりも大変でした。でも、何かあったり困ったりしたときは新しく来た先生に丸投げせずに、先輩職員が一緒に対応したり説明したりと、何かと助けてくれることが多かったです。毎日の連絡帳の書き方も一緒に考えてくれたので安心したのを覚えています。

後輩に向けてメッセージをお願いします。

どれだけしんどくても子どもは先生が大好きで、愛情をそのまま返してくれます。最初は子どもたちからの信頼も感じられないし、どの職場に行ってもしんどいこともあると思うけど、頑張ってください。入職までに時間がある場合は、手遊びとか、絵本をたくさん読むとか、何か一つ得意なことを見つけておくと良いと思います!
先輩のフォローが行き届いているから安心

先輩のフォローが行き届いているから安心

高羽幼稚園 / 倉本 知里⠀ 出身校: 武庫川女子大学 短期大学部

職場の好きな部分を教えてください。

職員全員が全クラスの子の顔と名前を覚えていて、全員が「みんなの先生」として子どもたちに関わっているところ。だから子どもの体調不良などで職員が休んだとき、すぐに合同でクラスを見るなどの工夫ができるんです。全員が「みんなの先生」として関わっていて、子どもたちも馴染んでいるのは良いところだと思います。

入職の決め手を教えてください。

本当は体育の先生になろうと思ってました(笑)。でも進路を考え始めたときに、体育の先生一本じゃなくて、選択肢の一つとして幼稚園教諭もいいなと思い、幼稚園教諭の免許を取得しました。就活中に「あなたみたいな元気な人にぜひ来てほしい!」と言われて、ここなら活躍するチャンスがあるかも!と思い入職を決めました。

入職前後で感じたギャップを教えてください。

先輩職員のフォローが手厚いですね。特に保護者対応時にそれを感じます。新卒入社で、最初はなかなかうまく伝えられないことも多いかと思いますが、そんなときに職員と保護者様の両方に不安を与えないように、先輩職員がフォローします。私が入職したときもそうだったので、私もしっかりフォローしていきたいと思います。
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先輩一日聞いてきました!

子どもたちの「楽しい!」を見つけられるように日々頑張っています

子どもたちの「楽しい!」を見つけられるように日々頑張っています

⠀ 高羽幼稚園 / 冨永 真理⠀ / 出身校:神戸親和女子大学

07:30
早朝預かり

 

08:30
開園・登園

開園準備のち、登園対応を行ないます。

09:00
朝の活動

朝礼、自由遊び、サーキットなど朝の活動を行ないます。

10:30
設定保育

カリキュラム内容に沿った設定保育を行ないます。

11:30
給食

子どもたちの食事介助をしながら給食を食べます。

12:30
自由遊び

自由遊びの時間です。異年齢で一緒に遊ぶこともあります。

13:30
降園(一次)

降園する子どもの保護者様対応などを行ないます。

14:30
降園(二次)・預かり保育

~18:30まで預かり保育を行ないます。お迎えが来るまで、戸外・室内遊びなどをしながら保育を行ないます。

18:30
閉園

全ての子どもが降園したら片付けをして、本日の業務は完了です。

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保育への想い聞いてきました!

私たちが大事にしなければならないのは、子どもたちに関心を持ち続けること

学校法人高羽幼稚園理事長  田川 智

学校法人高羽幼稚園 理事長、高羽六甲アイランド小学校 校長。以前より神戸大学医学部保健学科にて教鞭を執る。


  • Q.

    保育理念について教えてください。

    子どもに関心を持ち続けることで、良い先生になれる

    子どもは常に、大人がどんな風に関心を持って見ているかによって反応を変えてきます。子どもに向ける笑顔や何気ない所作、話し方など、子どもは大人をよく見ています。しっかり関心を持って見ていると関係性は必ず良いものになり、先生が「大丈夫だよ」と言ったら子どもがなんの根拠もなしに安心していく関係性になるのです。そんな関係性を経て、駄目なことを指摘できる関係性を築ける人が、結果として良い先生になるのです。

  • Q.

    どんな人に入職して欲しいですか?

    子どもに寄り添い、ときには叱り、最後は全て許すことができるような包容力

    たとえば水をこぼしたり、トイレを失敗したり。こんなふうに子どもが失敗したり、上手くできなかったときには寄り添うことを大事にしてください。そして最後は全て許せる。そんな人を目指して欲しいですね。子どもがする失敗は、自分も経験したことがあるはず。それなのに「自分は失敗したことない」という顔で接するのはやってはいけません。だから子どもが失敗したときは寄り添い、最後は全て許せる人、を目指して欲しいです。

  • Q.

    自社の良いところを教えてください。

    子どもたちに関心を持って接するからこそ、自由な保育ができる法則を手にできるところ

    実は園で行なうカリキュラム自体が、先生自身が自由に子どもを楽しませることができる法則を手に入れるために設計されています。自分自身の体験値を元に子どもに関心を持ち続け、「寄り添い、叱り、許す」ができるようになると、子どもが本当に楽しんでいるときと、子どもを本当に楽しませることができる法則が分かります。その法則を見つけるためには子どもに関心を持つこと。強い関心を持つからこそ、自由な保育ができるのです。

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働く魅力聞いてきました!

その1

独自のカリキュラムで職員自身も成長できる

学校法人高羽幼稚園の教育カリキュラムは、合気道や日本舞踊など、専門講師を招いて実施しているプログラムなどがあります。これらのカリキュラムは子どもたちだけではなく、職員にとっても学びがあると好評です。さまざまなカリキュラムを通して、幼稚園教諭・保育士としての知見を広げられるだけではなく、工夫次第で日々の保育に活かすことも可能。さまざまなカリキュラムを組んでいるからこそ、スキルアップができるのです。

<学校法人高羽幼稚園独自の教育カリキュラム>
立腰教育/漢字教育/音楽実践/身体育成(サーキットなど)/英語/積木/日本舞踊・合気道・お茶の頂き方/数遊び/絵画・製作/野外体験(高羽六甲山冒険の国でのアスレチック、登山、雪遊びなど)

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その2

人として成長できる環境

学校法人高羽幼稚園では「椅子や机は跨がない」「敷居は踏まない」など、礼儀や作法を重視しています。大人の所作を真似る子どもを相手にする職業だからより意識したいマナーはもちろんのこと、挨拶や報告・連絡・相談の仕方など、社会人としての基礎基本を身に着けることが可能です。また絵本を読み聞かせるときには大げさなくらい抑揚をつけることや、生活の一部として扱う漢字教育についても先輩職員がしっかり教えていきます。

<たとえば音楽実践ではこんな活動をしています>
歌を歌う際には、まず職員が、メロディーを除いた歌詞だけを、作詞家の思いが子ども達に伝わるように朗唱します。朗唱によって言葉の一つひとつを大切にして情景を思い浮かべることで、歌詞に込められた作詞家の思想に触れることができます。そのようにして、作詞家の立場に立って考えることにより、表現豊かな歌声になっています。

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その3

ライフステージに合わせた働き方ができる

入職後の産休・育休はもちろん、人員配置に余裕があるため子どもの体調不良による急なお休みにも理解があります。各園で働く職員のなかには産休・育休復帰後、主任として活躍している先生も多数。また、産休・育休からの復帰率は100%で、3回目の育児休暇を取得し、復職を予定している職員もいます。法人全体でも子育て中の職員が多い職場だからこそ、ライフステージに変化があっても働き続けられるような体制を整えています。

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職場様子見てきました!

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レポーターからの一言!

この企業のポイント!

産休・育休を経て主任になった職員がいるなど、活躍できるステージが整っています。

子どもたちを自由自在に楽しませることができる術を身につけられます!

職員間のサポートが手厚いので、心細くなったり不安になったりすることはありません。

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法人情報

法人名 学校法人高羽幼稚園
企業概要 教育事業の運営、保育事業の運営
設立 昭和12年9月1日
代表者 理事長 田川 智
本社所在地 兵庫県神戸市灘区八幡町1-8-19
ホームページ https://www.takaha-youchien.ed.jp/index.html
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