法人情報
社会福祉法人みわの会

年間休日120日以上
社宅制度あり
賞与3ヶ月以上
研修制度あり
ワークライフバランス
産休・育休制度
賞与あり
給食費補助あり

勤務地

東京都・神奈川県

募集職種

保育士

大事な子どもたちと同様に自分自身も大切に。子どもも保育士も幸せになれる園づくり

保護者が‶我が子を委ねたい″と思える、子ども主体の保育を実践。そのためにはまず、保育者自身が自分を大事にできる環境が必要です。社会福祉法人みわの会では保育者を支えるために福利厚生が充実！例えば、有給休暇のほかに「バースデイ休暇」や年4日の「リフレッシュ休暇」を用意。研修のバックアップ体制を強化し、育児休業後の働き方も選択できるよう支援しています。子どもだけでなく、大人も共に幸せになれる職場です。

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動画で職場見学

あたたかな保育環境の中で、子ども主体の保育を実践しています。

保育の特徴

子どもを信頼した‶叱る必要のない保育″

子ども自身に解決能力があると考え、職員は叱らず見守るよう努めています。例えばケンカしておもちゃを取り合っても気持ちを話すことで遊ぶ順番を待てるようになるのです。

SNSを活用し、地域の子育て家庭を支援

乳児や未就学児の親子を対象に、離乳食講座やおもちゃで遊ぼうなどの地域交流の場を設けSNSで発信。担当職員を中心に、保育士の先生も発信や開催のお手伝いをします。

外部講師が誘い、感性にふれる美術

美術遊びではテーマを設け、流れる音楽や目にした光景から感じ取ったことを自由に描きます。描く道具はクレヨンや絵の具、手でもOK。職員も子どもの選択を大事にします。

代表のメッセージ

子どもと大人が一緒に成長できる場所

社会福祉法人みわの会　法人本部　事務長　木下　修美

保育士の仕事は責任が大きく、子どもたちの命を預かるプロフェッショナルな立場だと考えます。誇りを持って自分が活躍できる職場を選んでください。社会福祉法人みわの会は子どもも大人も共に成長し、幸せになれる場所でありたいと考えています。園見学はもちろん、学業を優先しながら、保育士の仕事をアルバイト感覚で体感できる有給インターンも募集してます。保育者としての第一歩となる職場が私たちの園であったら嬉しいです。

先輩の声聞いてきました！

入社1年目から気軽にお休みが取れます！

2021 年入社 / 千田保育園 / 福田　智咲⠀ 出身校: 共立女子大学

保育士になった理由を教えてください。

私は幼少のころから保育園には楽しい思い出しかなかったので、ずっと保育士になるのが夢だったのですが、大学時代にアルバイトをした保育園で、目指すべき憧れの先生に出逢いました。トイレを嫌がる子には飛行機になり切って誘導するなど、その先生が実践していたユーモアを交えた子どもへの接し方を今も見習っています。

入職の決め手を教えてください。

職場選びで一番重視したのが福利厚生の充実です。社会福祉法人みわの会には、奨学金返済に対する一部補助や家賃補助があります。有給休暇は入職後半年たたないと発生しませんが、年4日の「リフレッシュ休暇」や「バースデー休暇」を利用できるので、入社から8か月ですでに合計7日間の休みが取れて、旅行もできました。

入職前後で感じたギャップを教えてください。

学生時代に保育園でのアルバイト経験があるので、入職後もギャップを感じることなく仕事に臨めました。1年目からクラス担任を任されるため責任は重かったですが、子どもや保護者が私の名前を覚えてくれるようになったのが嬉しかったです。みわの会でも園見学のほか、アルバイト感覚でインターンができるのでおすすめです。

周りの優しい先輩方に支えられています。

2021 年入社 / MIWAシンフォニア保育園 / 益田　綾音⠀ 出身校: 新渡戸文化短期大学

入職の決め手を教えてください。

入職前に訪れた園見学で子どもたちが温かい挨拶で迎えてくれました。そんなアットホームな雰囲気に好感を持ちました。特に印象深かったのは子どもたちと職員の距離の近さ。信頼関係が築かれ普段から子どもの気持ちが受け入れられているから、組み立てに手間のかかる汽車遊びも気軽に「やりたい」と言えるのだと感じました。

職場の好きな部分を教えてください。

所属クラスのリーダーをはじめ、先輩が優しく仕事を教えてくださるうえに、1年目はお世話係の職員が付くので心強かったです。私の場合、子ども同士のトラブルで初めて保護者対応が必要になった時は、伝え方がわからず不安でしたが、同じ2歳児クラスを担当する先輩が「フォローするから」とそばで見守ってくださりました。

後輩に向けてメッセージをお願いします。

目指していた保育士の仕事に就くことができて毎日が楽しいです。保育の仕事には、できることがどんどん増えていく子どもたちの成長を間近で見られる喜びがあります。野菜を食べられなかった子が、お皿が「ピカピカになったよ」と教えてくれたときは、自ら頑張って食べられた姿を嬉しく思いました。ぜひ一緒に働きましょう。

子どもの‶やりたい″を促す環境作りに挑戦

2020 年入社 / 桐ヶ丘保育園 / 掛田　紗李⠀ 出身校: 東洋大学

入職の決め手を教えてください。

私が大学で学ぶ中で魅力を感じていた「主体的な保育」を推奨していたことが決め手です。教育よりも、子どもたちが絵本や遊びを通して、自然に文字や知識を習得することを大切にしています。例えば子どもたちに虫への興味が見られたら、本棚に昆虫図鑑を置いておくと、種類を覚えて園庭で見つけた虫について教えてくれます。

職場の好きな部分を教えてください。

担任が一人ひとりの興味や様子をしっかり観察するなど、子どものことを大切に考えているところです。0歳児は入園すると、担当保育士と1対1でご飯を食べたり、着替えをすることで愛着関係を深めます。気持ちが不安定な子がいたら少人数で別室に移り、指先遊びなどをして、落ち着ける空間をつくっています。

どんな保育士を目指していますか？

子どもが自発的にやりたいと思うことをできる環境や、そのきっかけをつくれる保育士を目指しています。担任をしているクラスでは、先輩に学びながら、入社1年目から遊びのアイディアを提案して実践することができました。ハマらない遊びもありますが、ソフト積み木でボコボコの山を作ったマット遊びは喜んでくれました。

先輩の一日聞いてきました！

子どもたちの「やりたい！」気持ちを大切に、子どもに寄り添う保育を日々行なっています。

2021年入社 / ⠀ 千田保育園 / 福田　智咲⠀ / 出身校：共立女子大学